ما معنى تكنولوجيا التعليم
يرى ستلر أن كلمة تكنولوجيا مأخوذة من الأصل اللاتيني Textere ومعناه تطبيق المعرفة العلمية ، ثم انتقلت
للمعنى الفرنسي Technique ثم للمعنى الإنجليزي Technonlogy ، ثم ترجمت للعربية تكنولوجيا
. وعموماً فإن كلمة تكنولوجيا تتكون من شقين Techno ومعناه حرفة أو التطبيق ، Logy ومعناها علم ، ومن ثم فإن تكنولوجيا معناها
علم التطبيق . ثم جاءت جمعية الإتصالات التربوية والتكنولوجيا (جصتن) بعدة تعريفات
في أزمنة مختلفة ومن تلك التعريفات :
تعريف جصتن 1963 : الاتصالات السمعية والبصرية
التى تهتم بتصميم أستخدام الوسائل التي تتحكم في عملية التعليم.
تعريف جصتن 1967 : مجال تطوير وتطبيق وتقييم
الأنظمة والأساليب والوسائل من أجل تطوير التعلم الإنساني.
تعريف لجنة الرئيس 1970 : الوسائل المنبثقة
من صور الإتصالات لتحقيق أهداف التعليم بمصاحبة المعلم والكتاب والسبورة كالأفلام والفيديو
والسبورات الضوئية .
تعريف جصتن 1972 : مجال يعمل على تيسير المجال
الإنساني من خلال تحديد مصادر التعليم وتطويرها وتنظيمها وإستخدامها وإدارتها.
طالع ايضا: الترجمة والمثاقفة
تعريف جصتن 1977 : عملية معقدة تشمل الأفراد
والإجراءات والأفكار والأدوات ، والتنظيم من أجل تحليل المشكلات ، وتنفيذ وتقومي الحلول
المتعلقة بالتعليم الإنساني .
احتوائه إلى النظرية ( المفاهيم والبني والمبادىء والفروض التى تساهم
في تكوين البناء المعرفي ) ، والتطبيق أي توظيف تلك المعرفة.
هدف تكنولوجيا التعليم تفعيل التعلم أى التأكيد على مخرجات العملية التعليمية
، فالتعليم وسيلة التعلم ، والتعلم هو الناتج النهائي .
وعموماً فإن تكنولوجيا التعليم عبارة عن : علم توظيف النظريات والمستحدثات
العلمية لتحقيق أهداف التعليم بفاعلية وتمكن بطريقة أسهل وأسرع وأقل تكلفة
